ALTO PORCENTAJE DE DESVINCULADOS DE LA VIRTUALIDAD EN EL CENMA
Dialogamos con el Director del CENMA 81, Guillermo Corradi que da cuenta de esta dificultad que le ha traído la virtualidad al sector de la educación para adultos, ya que un 40% del alumnado esta en situación de desvinculado por la imposibilidad de conectividad a la virtualidad.
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